目录
语文
任务驱动视角下的初高中文言文教学衔接策略——以《曹刿论战》教学为例申咏梅;1-2
浅谈提高课堂教学效率的方法——以《故都的秋》的教学为例
黄雄杰;3-4
高中成语教学浅探杨星;5-6
寻根溯源：传统文化与初中语文教学
杨清;7-8
指导高中生利用网络自主积累语文词汇的尝试韦珺;9-10
信息技术
O2O微讲座：区域信息技术教研的新途径——以芜湖三山经开区实践应用为例
梁祥;10-12
活用思维导图，助力项目化学习课堂教学——以“动画设计与制作”教学为例龚春美;13-15
浅谈初中信息技术课堂中的情感教育
单海燕;15-17
教法综述_新论视窗
初中数学作业分层设计有效性探究
徐益峰;18-19
“教是为了不教”理念下的初中英语自主学习策略夏芳芳;20-21
浅谈农村初中英语课堂有效提问策略
李志芳;22-23
微案例助力思想政治课议题式教学的运用
王兴宇;24-25
新时代劳动教育背景下的通用技术有效教学探析
陈建熔;26-27
基于生物学核心素养的教学设计探究——以教学“受精作用”为例侯宏红;28-29
大数据支持下的物理课堂“问诊式精准教学”李颖;30-31
教法综述_教学经纬
探析提升高中英语阅读课堂思想性的途径唐燕;32-33
基于语言习得理论的初中英语教学策略探究
徐敏芝;34-35
探析采用创意教学提高高中地理课堂教学效率
黄国辉;36-37
初中历史批判性思维培养路径探寻陈刚;38-39
初中生物理思维能力培养策略探究
施玉娟;40-41
初中物理课前有效思维导学的策略高发;42-43
综合_新论视窗
疫情期间初中生在线学习效果调查研究
陈静平;44-46
探析教育扶贫思想：溯源·内涵·启示
朱小超;顾兴海;47-49
基于QQ软件开展在线教学的实践探索
高俊俊;50-52
农村培智学生职业教育及就业课程开发策略
莫秀春;52-54
高中教学与德育结合策略刘雪;55-56
农村中学德育特色校本课程开发与实施
宾谷;57-58
论析阳明心学思想助力初三冲刺王畅;59-60
综合_教书育人
关注自觉性学习 提升学习品质潘建明;61-62
初中线上课堂教学实践研究李玉竹;陈艳慧;63-64
网络教学与实体教学效率对比分析报告——以贺州市芳林初级中学1801班2020年春季学期的教学情况为例
钟远维;65-66
创新教育中几个基本问题的思考
刘煜民;67-68
核心素养背景下高中德育实践课程探究——以南宁三中与广西第三强制隔离戒毒所开展的禁毒宣传活动为例廖洪;69-70
普通高中校园社团建设思考
吴庆来;71-72
以“三心”引领校外教育优质均衡发展——以芜湖市少年宫为例
韩涛;73-74
基于场域视角的班级文化建设探析
金伟;75-76
“互联网+”时代以学习者为中心的教学思考周洁;77-78
试论高中班主任在班级管理中实施德育的策略
张德;79-80
职校论坛
《茶馆》教学案例解析
王丽;81-82
微课助力中职数学高考辅导教学周兴德;83-84
实习管理精细化 校企融合多元化
麻德巧;85-86
“互联网+”背景下中职市场营销课程教学创新思考
薛相萍;87-88
微视频在机电专业课教学中的应用与思考
董桂艳;89-90
浅谈如何激发中职生C语言课程学习兴趣刘艳秋;91-92
任务驱动教学法在中职汽修专业教学中的应用
赵焕信;93-94
浅谈以提高就业创业能力为导向的中职汽修专业课程体系改革周雯;95-96
诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会
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海南省万宁市初中道德与法治名师工作室简介
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欢迎订阅 欢迎投稿 广西现代教育杂志社旗下刊物
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