目录
语文
高中生语文写作态度与作文成绩相关性研究李敏;李薇;贝伟浩;1-3
巧织经纬 妙理脉络——谈写作中的“思路要清晰”袁曹阳;4-5
看似平常却奇崛——莫怀戚《散步》解读夏颖;6-7
农村学校七年级学生名著阅读指导策略研究魏海霞;8-9
打造高效初中语文课堂赵春梅;10-11
信息技术
基于核心素养的初中信息技术“卓越课堂”探究——以“目录制作”教学为例耿庆成;12-13
刍议提升初中生信息素养的教学策略黄天虎;14-15
基于深度学习提升初中生信息技术能力的探讨刘亚军;16-17
图音体
体育教学融合健康教育促使学生自觉运动的探究卢晓鹏;18-20
中学生少年拳（第二套）教学刍议王军明;21-22
建构多元化模式，培养中学生体育技能陈飞;23-24
中外艺术教育面面观尹林飞;25-26
地方戏曲艺术助力中小学艺术课堂教学探析——以防城港市采茶戏进入艺术课堂为例邓莉莉;27-29
教法综述_新论视窗
传统文化育人在高中数学教学中的渗透何文红;29-30
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养谢天;31-32
高中英语阅读理解“七选五”题型教学方法探析柳絮;33-34
论探究性教学法在初中英语阅读教学中的应用宋晓亮;35-36
思维导图在高中地理教学中的应用丁冉;卢万合;36-38
高中地理问题式教学中问题设计方法探索侯英常;卢万合;39-40
科学利用信息技术 突破化学教学困境张寅东;41-42
教法综述_教学经纬
学科育人视角下数学探究型课堂设计的思考——以《用样本的频率分布估计总体分布》教学为例梁舒尹;43-45
浅谈影响初中生解答数学题的因素沈红媛;46-47
核心素养理念下物理概念教学的思考方道余;48-49
课本阅读材料“科学漫步”在物理教学中的作用黎正旺;50-51
中学生物教学中现代信息技术与传统教学的有效整合刘春燕;52-53
多媒体在高中通用技术教学中的应用赵洋;54-55
综合_新论视窗
浅谈关于“停课不停学”的中学教学研究王玥;56-59
线上直播教学的困境与出路——以对一线教师的调查为例蒋艳云;蒋培杰;59-61
教研组管理之我见陈有瑜;62-63
新课程下有效培养青年英语教师的途径李远明;64-65
浅谈中学生涯导师培训严林峰;66-67
核心素养视域下高中师生关系的构建吴国强;68-69
核心素养下的班级活动体系构建刘德伟;70-71
综合_教书育人
西部落后地区中小学生心理健康情况及策略分析梁喜琳;72-73
高中生考试焦虑的现状分析与干预研究——以某高中高三学生为例杨逢云;74-75
立足五“善”，乐享教育生活——谈班主任的快乐管理葛小静;76-78
职校论坛
卫生类中职学校高中起点班级古诗词教学方法研究——以苏轼《定风波》为例李雪华;78-80
新时代中等职业学校思政选修课体系建设研究杜立文;杨中强;81-84
中职语文教学中的情感教育研究陈伟;85-86
中职数学教学中学生科学人文精神的提升田子花;87-88
中职英语阅读教学中应用微课及其资源库的探索金敏;89-90
“小”微课 “大”能量——例谈计算机网络课程中微课的巧用费晓燕;91-92
基于“微课+SPOC”的“互联网+”混合式教学模式研究与探索黄维玲;黄梅宇;唐雪;93-94
中职生网络成瘾原因及防控策略研究李冬雪;95-96
2021年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛 启事
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