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名师论坛
特色班级管理实践与思考谭冠斌;1-4语文
高中语文作业的巧妙设计廖秀姬;4-5
妙趣横生 春意盎然——朱自清《春》修辞手法赏析潘丹;6-7
基于核心素养的古典诗歌教学策略探究——以《登高》为例刘少龙;8-9
经典小说教学方法探微——以契诃夫《变色龙》为例陈钰;10-11
层递式教学模式在初中语文作文教学中的应用李锦荣;12-13图音体
初中美术欣赏阅读教学实践探析姚文密;14-15
具身认知下的初中音乐教学策略探究荣国芳;16-17
民族传统体育项目在体育教学中的应用梁喜琳;18-19
校园足球教学中激发初中生学习兴趣的意义及策略朱飞;20-21
体育游戏在初中篮球教学中的运用策略潘志祥;22-23
现代短跑途中跑技术动作分析王杰;24-25
体育教学中培养规则意识对健康生活习惯养成的重要性胡瀚;26-27教法综述_学科视点
信息技术与教学教研有机融合实践——崂山区中小学英语教学教研“云”探索陆风瑞;28-29
章头内容导向教学——深度学习的指明灯侯文静;30-32
“2431”物理教学模式初探李海金;32-34
拓展历史课堂 提升核心素养王小鹏;35-36
基于体验式教学模式的高中生物教学实践王金英;37-38
基于智学网的高中生物测验精准教学戴凝;39-40教法综述_教学经纬
基于培养数学素养的帮带合作学习研究——以教学必修3第二章《统计》为例袁何妹;41-42
中学英语教学诊断性及形成性评价探究王咏梅;刘渠源;43-44
基于核心素养的农村初中英语学困生转化策略蓝慧;45-46
大数据与人工智能技术下的高中历史精准教学唐艳明;47-48
少教多学理念下的高中地理教学优化策略李海峰;49-50
农村初中地理教学强化学生体验感策略邹璇;51-52
小组学习在物理教学中的应用探析陆高雷;53-54
智慧教室环境下的初中化学教学探究王莉莉;55-56综合_新论视窗
“以评促学”评价体系构建与实施孔维新;孔维华;57-59
提高学生综合实践课堂展示积极性初探金岚;60-61
线上教学中科学干预学生学习的策略探析钟桂煌;62-63
高中教学中多元化评价方式的研究钱桂春;64-65
转变分数职能 提升教学效能余不易;66-67
小组合作学习模式下的课堂构建项丽芳;68-69
试论中学“口述校史”档案的征集黄丹;70-71综合_教书育人
基于积极心理学，谈进城务工人员随迁子女心理教育林琦;72-73
发挥角色优势，提升政教管理效能葛桂生;74-75
初中留守儿童防溺水工作研究陈飞雨;76-77
激励教育背景下转变农村初中生思想的策略祁国萍;78-79
也说“青蓝帮扶”活动与语文教师的专业发展刘俊刚;80-82职校论坛
课程思政与作文教学融合初探黄玉娴;82-84
新时代背景下中职语文教学中劳动教育平台的搭建黄慧玲;85-86
中职数学建模案例教学浅探田子花;87-88
“互联网+”背景下中职机电专业理实一体化教学改革的探索——以“液压与气压传动”课程为例杨梦娇;89-90
立德树人背景下中等职业学校德育工作路径探寻韦忠华;91-92
信息技术在中职机电专业教学中的应用郑晓;93-94
浅析如何利用信息技术促进中职智慧课堂教学刘晓蕾;95-96
广西百色高级中学简介97
诚邀加盟《中学教学参考》学术联盟理事会98