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语文
初中语文写作教学中场面描写支架的构建策略顾维贤;1-3
研制适切内容，须从三个维度出发——以《故乡》教学为例王梅;4-5
探索农村初中语文古诗词教学的有效方法陈龙;5-6
课内芬芳 课外绽放——以南宁沛鸿民族中学为例谈传承和发展诗词吟唱的途径和意义莫英强;7-9图音体
巧用动态分层教学法提升初中生耐力跑成绩的研究阮建镔;黄芳平;9-11
游戏教学法在初中足球教学中的应用韦振明;12-13
让陶行知教育思想点亮农村中学体育课堂于涛;14-15
谈高中排球教学中如何提升学生思维能力朱胜利;16-17
新时代背景下初中美术教学落实立德树人初探龚煜;18-19信息技术
启发式教学设计：开启编程学习的钥匙陈英;20-21
基于学习者特征的少数民族高中生信息素养提升策略探究李承颖;22-23
高中信息技术课程教学技巧与要点分析屠敏;24-25
如何组织和上好高中信息技术理论课杨志俊;26-27教法综述_新论视窗
基于高中数学习惯性错误透视学习习惯培养王国林;28-30
初中英语教学中提升学生语感的策略熊国阳;30-33
传统文化渗透高中英语课堂教学实践林琦;34-35
初中英语互动探究式教学法分析杨玉萍;36-37
初中劳动技术设计制作类项目教学实践董滨棱;38-40
初三男女生化学实验操作能力差异研究刘云英;40-42
大数据下高中生物个性化教学策略探讨焦昌明;43-44
演示教学法在高中地理教学中的应用——以教学“褶皱山”为例崔琳;45-46
基于地理核心素养的地理实践能力培养黄荣;47-48
智慧教育情境下初中历史助学案教学的深化平忠颖;49-50
翻转课堂在高中历史教学中的应用覃惠姣;51-52教法综述_教学经纬
“三段五环”疑探模式在高中数学教学中的应用贾粉玲;53-54
说题在初中数学教学中的应用庙军生;55-56
基于节日主题的初中英语阅读教学探究唐若瑜;57-58
“互联网+”情景活动在初中英语课堂中的运用李文欢;59-60
变化技能在英语教学中的运用王桂年;61-62
基于高中政治学科核心素养的学案导学问题黄丽娜;63-64
初中地理“以图导学”教学方法的运用沈彩练;65-66
探究性物理实验对培养中学生批判性思维的作用吴恺;67-68
关于“直线运动”教学的思考与实践吴敏;69-70
新课改背景下高中化学教学策略分析姚霞;71-72
“选择健康的生活方式”教学建议赵志勤;73-74综合_新论视窗
探究方程名题 提升文化素养肖国胜;75-76
对小组合作式作业讲评问题的行动研究卢孝艳;77-78
谈有效实施探究式教学的体会张付英;林桂礼;79-80
营造书香校园 奏响大生和韵——三厂初中1+N新教育项目深耕实施方案曹新;81-82
社会主义核心价值观融入家庭教育探究刘忠;83-84
信息技术与教育教学双向融合，共促师生创新发展——以“网络画板”社团的创建及运营为例樊继珍;85-86综合_教书育人
新冠肺炎疫情下的农村中学生价值观引领教育思考张兴伟;87-89
百色壮族学生视力状况及对策研究赵新明;89-90
如何成为一名优秀教师（课堂篇）唐如江;91-92
农村高中教师队伍建设路径探索洪海军;93-94
从《三国演义》中悟高中班级管理策略信亦林;95-96
2020年上半年“教研杯”全国中小学教育教学论文大赛启事2+97